桐梓双线献力，山海共筑贵州梦——遵义医科大学珠海校区乡村振兴实践纪实

　　为深入贯彻国家“科教兴国、人才强国”战略，积极响应团省委号召，今年暑期，遵义医科大学珠海校区青年实践队奔赴贵州省桐梓县，聚焦开展“青年乡村振兴夜校”推普活动与“红旅心桥”革命老区中学生心理干预计划两项实践。他们以语言为桥、以红色文化为灯，从沟通到心灵，双轨响应乡土需求，在黔北大地书写下充满温度与创新的青春答卷。

　　一、推普进社区：语言联通山海，文化浸润人心

　　为深入贯彻国家通用语言文字推广政策，响应团省委“青年乡村振兴夜校”建设号召，遵义医科大学珠海校区红旅心桥志愿队赴桐梓县蟠龙、思源、新河、柏果树四大社区，组织开展“语连山海·黔程似锦”推普专项活动，助力提升基层群众语言应用能力，以青春力量服务乡村振兴。

　　需求导向，精准对接社区需求

　　针对社区儿童、青年及留守老人等多类群体，我们开展了涵盖防溺水宣传、少数民族文化宣讲、习语金句学习、养生知识科普、唱歌教学及手工课堂等形式多样的推普活动。通过回收200份有效问卷，并依托社区“心愿树”广泛征集意见建议，切实掌握不同群体的真实语言需求，进而实施“一社一策”的课程设计，确保每一项教学内容都紧密贴合居民实际。

　　“政策+民生”双轨教学，融入实用场景

　　我们创新采用“政策+民生”双轨教学模式。一方面，将习语金句学习融入日常教学，结合“医院挂号”“高铁出行”等高频生活场景开展实景演练，有效提升居民实用交流能力。另一方面，积极探索文化浸润路径，通过教唱拼音版《我在贵州等你》、借助黏土手工还原搬迁记忆中的老屋新房，同步组织国歌红歌学唱、习语金句朗读、政策故事情景剧演绎等多元活动，在扭扭棒手工、中医香囊制作等互动环节中自然渗透普通话教学，实现语言推广与文化传承的有机融合。

　　分层教学，聚焦群体特点

　　针对不同群体的特点和需求，志愿服务队分层分类开展多主题情景教学，内容涵盖医疗场景症状描述、社区服务政策咨询、少儿防溺水知识传授等实用主题。活动累计完成教学12场，发放学习资料500余份，服务群众达386人次，切实提升了居民的参与感与获得感。

　　截至目前，活动累计完成教学12场，发放学习资料500余份，服务群众386人次。活动以“一社一策”精准化课程设计为基础，采用“政策+民生”双轨教学模式，融合场景化演练、文化浸润及分众化主题教学，不仅推动普通话从课堂词汇转化为生活工具，有效提升了社区居民的语言应用水平，更以文化融合教学增强了群众的民族认同感，推动青年智慧从校园走向乡村振兴一线，为基层语言文字事业发展和乡村振兴战略实施贡献了青春力量。

　　二、心桥启程：深入桐梓，揭开青少年心理现状

　　为响应“健康中国2030”战略及教育部《新时代学生心理健康专项行动计划》，2025年8月21日-27日，遵义医科大学珠海校区“红旅心桥志愿队”赴贵州省遵义市桐梓县四所中学，开展为期7天的革命老区中学生心理干预实践。团队立足“红色文化心理疗愈”核心路径，怀揣使命：用红色文化的力量，唤醒青少年心理韧性。通过SCL-90量表精准评估、红色文化情境化教学及朋辈辅导机制，探索“以红润心”的特色心理育人模式。

　　图为“红旅心桥”团队队员在四所学校大门处合照

　　在深入桐梓四所中学后，我们通过SCL-90量表测评发现了一个令人警醒的现实：在接受测评的523名学生中，超过半数(50.9%)存在不同程度的心理风险症状。数据进一步显示，强迫倾向(65.39%)、人际敏感(47.23%)和抑郁状态(34.42%)最为突出，且女生群体的心理负荷显著高于男生。这些数字背后，是一个个正值青春年华却背负着沉重心理负担的少年。面对这些数据，我们没有停留在纸面。

　　8月21日，我们走进娄山关战役纪念馆，指尖触摸弹孔密布的城墙，采集珍贵的历史影像，感受那段烽火岁月的脉搏。

　　图为“红旅心桥”团队队员在娄山关战役纪念馆处合照

　　聆听师者心声：红色文化是心灵良药

　　8月22日，我们与代秀琴、田桂彬等6位深耕教育一线多年的教师展开深度对话。语文教师代秀琴的话语令人动容："红色文化能让学生深刻理解今日幸福生活的来之不易，从而树立积极向上的人生态度";物理梁老师也分享了他的观察："革命先辈的故事能帮助孩子们打开格局，让他们学会豁达面对学业压力"。这些教育者的真知灼见让我们更加坚定：这片红色沃土孕育的精神财富，正是滋养青少年心灵的最佳良药。

　　图为“红旅心桥”团队队员在桐梓县第二中学与老师们进行深度访谈

　　创新干预机制："红色信使"传递温暖

　　基于这些洞察，我们创新设计了"红色信使"朋辈机制，开展科学的分层干预：对高分风险学生(≥250分)实施个案跟踪与专业转介;对中度风险群体(160-250分)提供团体辅导和压力管理课程;对低风险学生(<160分)则通过红色文化浸润式教学进行积极引导。大学生志愿者们倾情讲述"从学困到逆袭"的真实故事，用"困难就像娄山关的陡坡，只要坚持就能翻越"这样生动有力的语言，点燃孩子们内心的勇气。

　　沉浸式红色课堂：诗词诵读润心灵

　　8月24日，一场别开生面的"红色诗词诵读会"让教室焕发新生。当《忆秦娥·娄山关》中"西风烈，长空雁叫霜晨月"的铿锵词句在教室回荡，配合着娄山关实景影像的展示，学生们眼中闪烁着前所未有的光芒。

　　心灵工作坊：让历史照进现实

　　8月25日开展的"红色心理工作坊"中，我们通过"红军井"、"攻打仙女洞"等本土红色故事的动人讲述，组织"围坐传递能量"活动，引导学生绘制《心晴日记》，让革命精神从历史书本走进心灵日常。

　　图为团队队员讲解革命故事，同学们认真聆听

　　暖心回访：让关爱持续蔓延

　　令人欣慰的是，随着活动的深入，越来越多的孩子开始用"要学红军坚持到底"这样的话来鼓励自己，他们的眼中重新燃起了希望的光芒。活动结束后，我们建立了"暖心回访"机制，通过定期电话访谈持续跟踪学生心理状况，让短暂的干预转化为长期的陪伴。

　　七天的桐梓之行，于我们而言，不仅是一次专业实践，更是一场心灵的洗礼。我们用专业知识守护孩子们的心灵，他们则用革命老区特有的坚韧与乐观，照亮了我们前行的道路。这份双向的滋养，正是这次实践最珍贵的收获。

　　四、 双线同心，山海共情：青春答卷，桐梓情深

　　两支队伍，两条路径，同一片土地，同一份初心。从语言到心灵，从文化到情感，遵义医科大学珠海校区的青年学子们以专业能力和青春温度，切实回应了乡村振兴中基层群众与青少年的真实需求。

　　推普打通沟通屏障，心桥照亮心灵困境，红色文化激发内在力量——他们不仅授人以渔，助力乡村全面发展，更在实践与奉献中实现了自我成长和精神蜕变。七日桐梓行，一生乡土情。这场夏天的奔赴证明：当青春走向乡村，播种的是希望，收获的是家园;当青年与乡土相遇，照亮的是他人，成长的更是自己。

　　(作者：红旅心桥志愿队)